Memoria emocional en niñas y niños preescolares de diferentes condiciones socio-ambientales
La memoria de largo término de información con valencia positiva o negativa se denomina memoria emocional. Existen diversos factores individuales y socio-ambientales que se asocian a variaciones en la evocación de la memoria de niñas y niños preescolares. En este estudio se analizó el desempeño en...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de La Plata
2021-05-01
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| Edice: | Revista de Psicología |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/9743 |
| Tagy: |
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