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Efectividad del feedback aumentado en el desempeño de destrezas motrices: un meta-análisis

El propósito del presente estudio fue examinar la efectividad del feedback aumentado (FA) en el desempeño y aprendizaje de destrezas motrices. La búsqueda de los estudios se realizó en bases de datos digitales, revisando referencias y consultando a personal experto del área. La selección de los est...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Judith Jiménez-Díaz, Karla Chaves-Castro, Maria Morera-Castro
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Universidad Nacional 2020-10-01
Serie:MHSalud
Soggetti:
Accesso online:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/13176
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