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Relações dialógicas no discurso acadêmico-científico dos artigos das diferentes áreas do conhecimento

Artigos científicos brasileiros de periódicos A1 das diferentes áreas do conhecimento foram analisados a fim de verificar as relações dialógicas presentes no discurso acadêmico-científico. Para isso, o estudo adotou como aporte teórico-metodológico a concepção dialógica de linguagem (BAKHTIN, 2003;...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ângela Francine Fuza
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal da Grande Dourados 2017-07-01
coleção:Raído
Assuntos:
Acesso em linha:http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/4958
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