RELACIÓN ENTRE ANSIEDAD ANTE EXÁMENES Y RENDIMIENTO EN EXÁMENES EN UNIVERSITARIOS: ANÁLISIS PRELIMINAR DE LA DIFERENCIA SEGÚN ASIGNATURA

El objetivo del presente estudio fue conocer si la relación entre la Ansiedad ante Exámenes - Estado (AE-E) y el rendimiento en exámenes (RE) difiere entre dos grupos de estudiantes de ciclos distintos. En el estudio participaron 76 estudiantes de psicología (87.1% mujeres) de cuarto ciclo (n = 44)...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Sergio Alexis Dominguez-Lara, Gustavo Calderón-De la Cruz, Danitsa Alarcón-Parco, Jhonatan S. Navarro-Loli
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2017-05-01
Serie:	Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Soggetti:	ansiedad ante exámenes rendimiento en exámenes estudiantes universitarios comparación
Accesso online:	https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/492
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