EVALUACIÓN DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA EN COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE
La profesión docente ya no puede entenderse sin un trabajo colegiado que permita, a los profesionales, no solo ser buenos aplicadores de recetas individuales sino, sobre todo, sentirse seguros para desarrollar estrategias metodológicas comunes, probar nuevas prácticas colectivas y ser reconocido po...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2022-12-01
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| coleção: | Revista Panamericana de Pedagogía |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2732 |
| Tags: |
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