Reflexões acerca do movimento ‘Escola sem Partido’ inspiradas pelas teorias de Paulo Freire e Pierre Bourdieu
Ao analisar as teorias de Pierre Bourdieu e Paulo Freire sobre educação, bem como a posição acadêmica e política dos autores sobre o tema, o artigo pretende refletir sobre projeto ‘Escola sem Partido’ e sua implicação em relação à prática dentro da sala de aula. Tal movimento que, nos últimos tempos...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidade Federal do Maranhão
2018-08-01
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| سلاسل: | Revista Educação e Emancipação |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/9528 |
| الوسوم: |
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