Modalidad virtual como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Derecho

En este estudio se analizó la disponibilidad tecnológica, metodológica, motivacional y cognitiva para implementar un curso virtual como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Derecho. Se realizó un estudio propositivo-descriptivo, arrojando como resultado que el...

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書目詳細資料

主要作者:	Shirley Roxana Quiñones Ortiz
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Universidad Latinoamericana 2023-08-01
叢編:	Revista Simón Rodríguez
主題:	plataformas de teleformación moodle diseño instruccional enseñanza del derecho constructivismo
在線閱讀:	https://revistasimonrodriguez.org/article/view/63
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