9.- La tecnología educativa como catalizador del pensamiento crítico en la escuela
Este artículo tiene como objetivo reflexionar la contribución pragmática de la tecnología en el ámbito educativo como catalizador del pensamiento crítico. El procedimiento metodológico, de corte cualitativo, fue de tipo exploratorio-descriptivo, el cual permitió la trazabilidad de la información par...
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| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2021-12-01
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| Серія: | Educare |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1496 |
| Теги: |
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