Vorstellungen von DaF-Lehramtsstudierenden über den qualitativ hochwertigen Unterricht

Sowohl Allgemein- als auch Fachdidaktiker beschäftigen sich intensiv mit den Fragen, was die Qualität modernen Unterrichts ausmacht und wie diese Qualität gewährleistet werden kann. Die Interpretation des Begriffs qualitativ hochwertiger Unterricht wird jedoch in der Praxis zu oft den individuellen...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Andreja Retelj
Natura:	Artigo
Lingua:	Alemão
Pubblicazione:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2024-12-01
Serie:	Vestnik za Tuje Jezike
Soggetti:	Unterrichtsqualität, Lehrerüberzeugungen, Deutsch als Fremdsprache, angehende Lehrende, Zeichnungen
Accesso online:	https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/19362
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