Estrategias para promover el aprendizaje en la educación preescolar durante la enseñanza remota de emergencia

Frente a la necesidad de transformar los escenarios educativos y las prácticas docentes con la llegada del virus SARS-CoV-2, las y los docentes transitaron un proceso de diseño e implementación de estrategias para dar continuidad a la enseñanza y el aprendizaje. El presente estudio tuvo como objeti...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Xihuitl Muñoz Rodríguez
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla 2022-10-01
Colección:	A&H
Materias:	enseñanza proceso de aprendizaje estrategias educativas docente de preescolar educación a distancia
Acceso en línea:	https://revistas.upaep.mx/index.php/ayh/article/view/314
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!