Percepciones sobre la educación inclusiva: la visión de quienes se forman para docentes
El objetivo del estudio fue identificar la percepción de futuros docentes sobre la educación inclusiva y explorar el impacto del proceso formativo sobre ésta; partiendo del supuesto de que la percepción que tengan impactará en la manera en que respondan a las peculiaridades de sus estudiantes. El e...
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| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Veracruzana
2018-04-01
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| Серии: | CPU-e |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2536 |
| Метки: |
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