Formação de professores e profissionais como apoio a inclusão e participação de pessoas com surdocegueira
Este artigo visa retratar a formação continuada de professores e profissionais para atuação na surdocegueira e na deficiência múltipla sensorial, nas funções de guia-intérprete e instrutor mediador. As formações ocorreram durante o período de pandemia, causada pelo COVID-19, entre setembro de 2020...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2023-05-01
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| סדרה: | Política e Gestão Educacional |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17930 |
| תגים: |
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