Pressupostos teórico-metodológicos sobre o ensino de geografia: elementos para a prática educativa?
Este ensaio tem como objetivo discutir alguns dos pressupostos teórico-metodológicos sobre o ensino de Geografia, visando refletir acerca da prática educativa desta disciplina, para a formação política, social e cultural do educando, situando-o como sujeito social, não só no processo de ensino-apren...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Londrina
2010-10-01
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| coleção: | Geografia (Londrina) |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/6733 |
| Tags: |
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