تقييم برامج التنمية المهنية المؤهلة للرخصة المهنية للمعلم من وجهة نظر المعلمين بدولة قطر
الأهداف: هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم برامج التنمية المهنية المؤهلة للرخصة المهنية للمعلم من وجهة نظر المعلمين بدولة قطر، وذلك وفق عدة متغيرات، تضم الجنس (ذكور/إناث) والجنسية والوظيفة والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمرحلة التعليمية، والتخصص. المنهجية: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتم تطبيق اس...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2023-08-01
|
| Colecção: | دراسات: العلوم التربوية |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/1583 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|