Variables predictoras de la expectativa de desempeño y la intención de abandono en contexto de educación virtual de emergencia en estudiantes universitarios chilenos

El actual contexto de educación virtual de emergencia producto de la pandemia del COVID19 ha traído nuevas condiciones al escenario educativo. En este contexto, esta investigación busca evaluar la capacidad predictiva de las expectativas de compromiso, el apoyo social, la calidad y dominio de los re...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Jorge Maluenda-Albornoz, Ana B. Gutiérrez, Celia Galve-González, Gabriela Flores-Oyarzo, Valeria Infante-Villagrán, Alejandro Díaz-Mujica
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2021-07-01
Serie:	Revista Caribeña de Investigación Educativa
Soggetti:	abandono de estudios educación a distancia estudiante universitario expectativa rendimiento
Accesso online:	https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/314
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