Dificuldades e concepções de licenciandos em Matemática a respeito dos conceitos de dependência e independência linear

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que objetivou investigar dificuldades e concepções, segundo o aporte teórico APOS (action-process-object-schema), referentes aos conceitos de dependência e independência linear de licenciandos em Matemática. Para tanto, analisaram-se os registros esc...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Mariany Layne de Souza, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2017-06-01
Collection:	Boletim GEPEM
Sujets:	Educação Matemática Dificuldades Aporte teórico APOS Álgebra Linear Dependência e independência linear
Accès en ligne:	https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/137
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