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"Psiu, repara aí!": avaliação de fôlder para prevenção de violência escolar

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Ana Carina Stelko-Pereira, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia 2013-08-01
Col·lecció:Psico-USF
Accés en línia:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712013000200016&tlng=pt
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