Análisis de las estructuras textuales de los textos escolares de química en relación a su función docente

<p>En este trabajo de investigación analizamos una muestra de tres libros de texto considerando que contienen un discurso expositivo de Química con una intencionalidad didáctica que deseamos caracterizar. El objetivo es identificar el contenido conceptual y representar la red informativa que se va c...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Ainoa Marzabal Blancafort, Mercè Izquierdo Aymerich
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2017-03-01
Series:	Enseñanza de las Ciencias
Assuntos:	libro de texto química análisis del discurso comprensibilidad
Acceso en liña:	https://ensciencias.uab.es/article/view/1951
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!