„Auf welche Aussagen der Schüler*innen würden Sie gerne zurückkommen?“ – Ein Aufgabenformat zum Weiterdenken von Unterrichtssituationen im Fachseminar Musik

Videobasierte Aufgabenformate sind dazu in der Lage, einen bedeutenden Beitrag zur Professionalisierung angehender Musiklehrkräfte zu leisten. Für die fachspezifische Problemlage des Umgangs mit vielfältigen Schüler*innenäußerungen nach der Erstbegegnung mit einem Musikstück im Unterricht wird ein...

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书目详细资料

Principais autores:	Miguel Machulla, Marja Hahn, Johanna Langner, Sebastian Dorok, Ulrike Kranefeld
格式:	Artigo
语言:	Alemão
出版:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2025-03-01
丛编:	Die Materialwerkstatt
主题:	Musik Referendariat Reflexion Diskursivität Videoanalyse videobasierte Lehrer*innenbildung
在线阅读:	https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/7745
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