Privilegierung und Ausgrenzung in Bildungsprozessen: Soziale Ungleichheit im Lehramt beforschen
Dieser Beitrag stellt ein Forschungsprojekt vor, in dem gemeinsam mit Studierenden soziale Ungleichheit in Schule und Universität beforscht wird. Die Auseinandersetzung mit der Reproduktion sozialer Ungleichheit in Bildungsinstitutionen dient dazu, Habitusreflexivität zu entwickeln und das eigene...
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| Principais autores: | , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Alemão |
| 出版: |
Innsbruck University Press (IUP)
2019-10-01
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| 叢編: | Momentum Quarterly |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.momentum-quarterly.org/momentum/article/view/3063 |
| 標簽: |
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