ANALIZA ZNANJA I VJEŠTINA NASTAVNIKA U SJEVERNOJ MAKEDONIJI, SRBIJI I BOSNI I HERCEGOVINI U RADU S VIZUALNO OŠTEĆENIM UČENICIMA U REDOVNIM ŠKOLAMA

Ova studija ima za cilj analizirati znanje i vještine nastavnika u sjevernoj Makedoniji, Srbiji i Bosni i Hercegovini za rad s vizualno oštećenim učenicima u redovnim školama. Studija se temelji na anketi provedenoj među nastavnicima koji rade s vizualno oštećenim učenicima u redovnim školama u tri...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Azur Kuduzović, Aleksandra Jakovchevska, Klimentina Gjorshovksa, Anita C. Dimitrievska, Radmila Vidović, Svetlana Vučković
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Assciation of Special Educators STOL 2023-08-01
Col·lecció:	Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji
Matèries:	: sjeverna makedonija srbija bosna i hercegovina vizualno oštećeni učenici obuka nastavnika strategije poučavanja pomoćne tehnologije inkluzivno obrazovanje
Accés en línia:	https://www.multidisciplinarni-pristupi.com/_files/ugd/f23b54_2974b4790fb84bae9b4aa10600b6d919.pdf
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!