Remando contra a maré: Programa Escola da Terra, Radicalidade Pedagógica e Emancipação
O artigo pauta a formação permanente de professoras/es efetivada pelo Programa Escola da Terra, das Águas e das Florestas com docentes que atuam nas escolas rurais multisseriadas, destacando questões históricas, legais e intencionalidade na maneira como se concretiza o Ensino de Ciências e Matemáti...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2023-09-01
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| coleção: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/551 |
| Tags: |
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