بررسی نقش واسطهگری انگیزش تحصیلی در رابطة بین خودکارآمدی و اهمال‌کاری تحصیلی
هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش واسطهگری انگیزش (درونی و بیرونی) تحصیلی در رابطة بین ابعاد خودکارآمدی و اهمال‌کاری تحصیلی دانشآموزان دورة راهنمایی شهر شیراز بود. به این منظور پرسشنامههای خودکارآمدی (موریس، 2002)، انگیزش تحصیلی (بحرانی، 1388) و اهمال‌کاری تحصیلی (شر و استرمن، 2002) به 481 دانشآموز (...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Persa |
| Publicat: |
Islamic Azad University, Isfahan
2019-06-01
|
| Col·lecció: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_665258_29a0e18799416c5f1340ff4e1e0379b7.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|