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Wikis y aprendizaje colaborativo: lecciones aprendidas (y por aprender) en la facultad de educación

El Espacio Europeo de Educación Superior ha llevado a las Universidades de toda Europa, entre ellas las españolas, a cambios metodológicos para su adaptación al Proceso de Bolonia. Estos entornos educativos suponen una nueva conceptualización de la docencia, en la que las Nuevas Tecnologías de apoyo...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rocío Anguita Martínez, Sara García Sastre, Sara Villagrá Sobrino, Iván M. Jorrín Abellán
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad de Murcia 2010-01-01
Colección:RED. Revista de Educación a Distancia
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.um.es/red/article/view/92951
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