لغة الكتابة الموجّهة للأطفال؛ بين الهدف والتداول
تعدّ لغة الكتاب الموجّه للطفل رافدا من الرّوافد الدّاعمة للغة الرّسمية (اللغة الهدف في العملية التعليمية)، ومصدرا من مصادر إثراء الرّصيد اللغوي، وتنمية الخبرة التّداولية للغة، بما يوفّره من ثروة مفرداتية، وأساليب تعبيرية، وصياغات تخدم المواقف التّواصلية. لكن الواقع اللغوي يوحي بأنّ التأثير المستهدف...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Árabe |
| Publicado: |
Université Sétif 2
2019-12-01
|
| Colección: | مجلة الآداب و العلوم الإجتماعية |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.asjp.cerist.dz/en/article/106993 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|