QR Code (код быстрого отклика)

فاعلية إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: عبدالقادر محمد عبدالقادر
Формат: Artigo
Язык:Árabe
Опубликовано: Egyptian Association for Mathematics Education 2014-01-01
Серии:مجلة تربويات الرياضيات
Предметы:
Online-ссылка:https://armin.journals.ekb.eg/article_81846_5f6e15d61bdd3ff0dbf91fc4b5e66af2.pdf
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!