أساليب التفكير وعلاقتها بفعالية الذات الأكاديمية والمرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الترتيب القيمي لأساليب التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية، الكشف عن الفروق بين أساليب التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية تبعاً لنوع الجنس (ذكور – إناث) وتبعاً لنوع التخصص (أدبي – علمي)، الكشف عن وجود علاقة ارتباطية بين أساليب التفكير والمرونة النفسية وفاعلية الذات الأكاديمية...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Árabe |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Arabic Association for Measurement and Evaluation
2025-01-01
|
| Seri Bilgileri: | المجلة العربیة للقیاس والتقویم |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://ajme.journals.ekb.eg/article_395550_41c686bbaeb8843bdbdddfca246d5169.pdf |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|