Entre elecciones y evaluaciones: dominios y lagunas metodológicas y epistemológicas del pensamiento histórico tras la etapa de Bachillerato
La evaluación del pensamiento histórico se presenta como una vía para fortalecer el modelo de ciudadanía derivado de la formación de los jóvenes en Bachillerato. Este estudio busca conocer el grado de competencia en pensamiento histórico del alumnado de primer año universitario tras haber completad...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2026-07-01
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| Col·lecció: | Historia y Memoria |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/19728 |
| Etiquetes: |
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