KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi model pembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar IPS kelas VI siswa SD Inpres Unggulan BTN Pemda Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan bentuk pre experimental dengan desain One Gro...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Nurhadifah Amaliyah, Waddi Fatimah, Perawati Bte Abustang
フォーマット:	Artigo
言語:	Indonésio
出版事項:	Universitas Kristen Satya Wacana 2019-12-01
シリーズ:	Satya Widya
主題:	Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Hasil Belajar IPS
オンライン･アクセス:	https://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/2791
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!