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A Compreensão de Licenciandos em Matemática sobre o Ensino via Resolução de Problemas: análise por meio de uma proposta de formação

O objetivo foi o de investigar a compreensão de licenciandos em Matemática sobre a abordagem da resolução de problemas no ensino, especificamente voltado à compreensão do uso do problema como ponto de partida e com base nas várias estratégias de resolução. Quatro licenciandos em Matemática, estudan...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Marcelo Carlos de Proença
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2016-01-01
Edice:Boletim GEPEM
Témata:
On-line přístup:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/75
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