بررسی اثر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش‌آموزان
پژوهش حاضر با هدف مقایسه‌ی عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش‌آموزان پایه‌ی سوم ابتدایی تحت پوشش طرح ارزشیابی توصیفی با دانش‌آموزان مدرسه‌های ابتدایی عادی شهر اهواز در سال تحصیلی 86-1387 انجام گرفت. جامعه‌ی آماری تحقیق، دانش‌آموزان پایه‌ی سوم ابتدایی در سه ناحیه‌ی (1، 2 و 4) شهر اهواز بودند. روش نمو...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Persa |
| Pubblicazione: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
2010-09-01
|
| Serie: | مجله علوم تربیتی |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://education.scu.ac.ir/article_10280_17bd2c1310b0a9b873a3df251d3f8b11.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|