فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب کلية التربية بقنا
هدفت الدراسة الحالية إلى معالجة مشکلة ضعف مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب کلية التربية بقنا (شعبة اللغةالعربية)، وقد تبنت الدراسة برنامجاً قائماً على التعلم المنظم ذاتياً (نموذج بنتريش) کمعالجة تجريبية لتنمية المهارات المعنية لدى الطلاب، وقد أعدت الدراسة قائمة بمهارات القراءة الناقدة المناسبة للطلاب...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
|---|---|
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Árabe |
| Cyhoeddwyd: |
South Valley University, Faculty of Education
2019-04-01
|
| Cyfres: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_141126_f864c80cdc42b9ab4ad7e83676e1dd6d.pdf |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|