Indicadores da qualidade na educação infantil: potenciais e limites
O artigo apresenta e discute os dados de uma experiência de autoavaliação em quatro instituições de Educação Infantil conveniadas do município de São Paulo, realizada com a aplicação da metodologia proposta no documento “Indicadores da Qualidade na Educação Infantil”, publicado pelo Ministério da Ed...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2013-06-01
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| Serier: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/1899 |
| Tags: |
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