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Práticas inovadoras no ensino fundamental: Um debate a partir de uma pesquisa de estado do conhecimento

O presente artigo tem o objetivo de apresentar uma discussão sobre práticas pedagógicas, estabelecendo uma distinção conceitual entre práticas pedagógicas tradicionais e inovadoras. O aporte teórico do estudo está constituído por pesquisadores como Pacheco (2019), Cunha (2012) e Santana (2019). Alé...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Zoraia Aguiar Bittencourt, Patrícia Scatolin
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2023-06-01
Edice:Contexto & Educação
Témata:
On-line přístup:http://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/11372
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