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Enseñar metodología de la investigación con perspectiva feminista. Reflexiones desde la práctica pedagógica

El trabajo reflexiona sobre dimensiones de la metodología de la investigación en ciencias sociales con perspectiva feminista y su enseñanza en el nivel universitario. Recupera elementos conceptuales de distintas tradiciones: las pedagogías críticas, la tradición metodológica constructivista en Argen...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Mercedes Molina Galarza
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2024-12-01
Col·lecció:Reflexão & Ação
Matèries:
Accés en línia:https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/19857
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