PENGARUH PEMBELAJARAN ELABORASI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA

<p>Pembelajaran  bermakna merupakan  suatu  proses  yang mengaitkan  informasi <br />baru pada konsep relevan yang terdapat dalam struktur kognitif seseorang. Pembelajaran <br />elaborasi merupakan  salah  satu  pembelajaran  bermakna  yang mengaktifkan  kognitif <br />siswa sehingga memu...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Siti Sundari Miswadi, Murbangun Nuswowati, Wasi’ah -
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	Universitas Negeri Semarang 2011-12-01
シリーズ:	Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
オンライン･アクセス:	http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/1268
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!