أثر استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب لتدريس العلوم في تنمية مهارات حل المشکلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف البحث الحالي إلى تعرُف أثر استخدام استراتيجيات التفکير المتشعب لتدريس العلوم في تنمية مهارات حل المشکلات لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي, وقد تم إعداد مواد التعليم والتعلم والتي تمثلت في: کراسة نشاط التلميذ المعدة وفقاً لاستراتيجيات التفکير المتشعب في وحدة " دورية العناصر وخواصها" المقررة على ال...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
جامعة المنيا، کلية التربية
2023-01-01
|
| Col·lecció: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://mathj.journals.ekb.eg/article_284440_a72d8065f8b180a802c00ae9bf528bd4.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|