Relación entre el estilo de liderazgo del director escolar y la motivación de los maestros y maestras de la generación millennials
El propósito de esta investigación cuantitativa correlacional fue determinar cómo se relaciona el estilo de liderazgo del director escolar con la motivación laboral de los empleados de la Generación Millennials. El marco teórico que fundamentó el problema de investigación fue la teoría existencialis...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2021-04-01
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| Colecção: | Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/23581 |
| Tags: |
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