QR Kod

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi

Bu araştırmada ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin dik temel yazı okunaklılığını ve hızını incelemek amacıyla betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma 2019-2020 eğitim öğretim yılının birinci döneminde Burdur’da bir devlet okulunda eğitim gören 13’ü kız, 12’si erkek olmak üzere 25 birinci...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Özlem OKATAN, Derya ARSLAN ÖZER
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Mehmet KURUDAYIOĞLU 2020-07-01
Seri Bilgileri:Ana Dili Eğitimi Dergisi
Konular:
Online Erişim:http://www.anadiliegitimi.com/tr/pub/issue/56147/681425
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!