Gestão da educação e qualificação docente: algumas reflexões em torno da formação permanente de professores/as
O artigo pretende tecer considerações em tomo de alguns pressupostos que têm orientado as experiências de formação em serviço de professores/as, com base no relato de três iniciativas implementadas em escolas públicas dos Estados de São Paulo e Minas Gerais. O autor procura apresentar as razões que...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017-02-01
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| coleção: | Educação & Realidade |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71353 |
| Tags: |
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