Interacciones docente-estudiantes y maltrato infantil: análisis microgenético desde la perspectiva sociocultural/ Teacher-Student Interactions and Child Abuse: Microgenetic Analysis from a Sociocultural Perspective

Español Esta investigación tiene como objetivo caracterizar las significaciones sobre el maltrato infantil, que emergen en el contexto de un salón de clases de primero de primaria, en un colegio público de la ciudad de Bogotá. Este estudio se sustenta en la perspectiva sociocultural. Desde un e...

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Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	María Natalia Rodríguez, Julian David Torres, Mónica Roncancio
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica 2017-12-01
Seri Bilgileri:	Revista Costarricense de Psicología
Konular:	significaciones perspectiva sociocultural análisis microgenético maltrato infantil school context meanings
Online Erişim:	https://www.rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/110
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