The Effectiveness of PBL-Based Multimedia Articulate Storyline and Phet Simulation on Student Learning Outcomes
This study examines the effectiveness of PBL-based multimedia using Articulate Storyline compared to PhET simulation in improving student learning outcomes on the topic of Regular Changing Straight Motion (GLBB). A quasi-experimental design with a pretest-posttest non-equivalent control group was a...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Lembaga Pendidikan Islam Ma'aarif NU Kabupaten Magetan
2025-12-01
|
| Loạt: | Edukasia |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/1689 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|