Intervención educativa sobre neurofunciones en docentes del Centro de Educación Básica “Dr. Arnaldo Merino Muñoz”, Riobamba, Ecuador
Introducción: la neuroestimulación temprana por parte de los maestros es importante en el aprendizaje en la edad preescolar. Objetivo: evaluar una estrategia educativa sobre neurofunciones en docentes parvularios de una institución ecuatoriana. Método: intervención educativa en un universo de 20...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Universidad de Ciencias Médicas de Holguín
2019-11-01
|
| Serie: | Correo Científico Médico |
| Länkar: | http://www.revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/3354 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|