La autorregulación de la actividad de estudio al aprender Matemática
Objetivo: El estudio tuvo como objetivo ofrecer recursos pedagógicos a los docentes para su preparación en la dirección del proceso de autorregulación de la actividad de estudio en los adolescentes. Método: Se emplearon métodos teóricos con un enfoque de sistema para la construcción de un marco r...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
University of Camaguey
2024-03-01
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| シリーズ: | Transformación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/107 |
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