Transspråklige praksiser i nordiske barnehager: en kunnskapsoversikt
De siste årene har begrepet transspråking vært i forskningens søkelys, og forskere har både utviklet dette begrepet teoretisk og undersøkt det empirisk i ulike utdanningskontekster. Likevel er det behov for mer kunnskap om flerspråklig didaktikk, og flere studier rapporterer om lærernes usikkerhet...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Dinamarquês |
| Έκδοση: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-01-01
|
| Σειρά: | Nordisk Barnehageforskning |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/381 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|