برنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي
هدف البحث إلى إعداد برنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة، وتكونت مجموعة البحث الأساسية من (50) طفلا مقسمين إلى مجموعتين: 25 طفلا مجموعة ضابطة و25 طفلا مجموعة تجريبية بروضة مدرسة 25 يناير الرسمية المتميزة للغات بمدينة أسيوط. واستخدم هذا البحث المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Assiut University, Faculty of Early Childhood
2024-10-01
|
| Col·lecció: | Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://dftt.journals.ekb.eg/article_344730_e1c7b53dde201fc92500644ca9e6db69.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|