Letramento Acadêmico e Formação do Professor: leitura-escrita do gênero textual plano de aula
Este estudo apresenta uma experiência pedagógica voltada para o ensino da leitura/escrita do gênero plano de aula no âmbito da formação docente em Letras. O trabalho fundamenta-se nas contribuições dos estudos de letramento acadêmico (CARLINO, 2003; 2005; HYLAND, 2004; LEA; STREET, 2006; MARINHO,...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Londrina
2021-04-01
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| coleção: | Signum: Estudos da Linguagem |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/41705/30330 |
| Tags: |
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