Estudiants universitaris: Avantatges i inconvenient de l’avaluació formativa
L’objectiu d’aquest estudi és analitzar els avantatges i inconvenients que troba l’alumnat universitari que cursa assignatures en les quals s’implementen sistemes d’avaluació formativa de competències. Des d’una metodologia quantitativa, descriptiva i no comparativa, s’han analitzat les opinions de...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Catalão |
| 出版事項: |
Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València
2015-06-01
|
| シリーズ: | @tic: Revista d'Innovació Educativa |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/4217 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|