Aulas, publicidad y ficción televisiva: una experiencia de innovación docente
El presente artículo muestra el desarrollo y resultados de un proyecto de innovación docente, concebido para hacer uso de los textos audiovisuales no sólo como herramienta pedagógica sino también como espoleta de una toma de postura comprometida y responsable con la realidad social. La novedad de la...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Ediciones Complutense
2013-05-01
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| coleção: | Estudios sobre el Mensaje Periodístico |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/42043 |
| Tags: |
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