Ética e Inteligência Artificial na prática educativa: o papel da formação docente

O estudo teve como objetivo analisar as relações entre ética, inteligência artificial e formação docente, buscando compreender de que modo o preparo ético e pedagógico do professor contribuiu para o desenvolvimento de práticas educativas responsáveis diante do uso das tecnologias digitais. A pesqui...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Elenice Abadia Dourado, Isaias Jorge Francisco Vieira, Lásaro Cardoso Mariano, Lucas Guimarães Matos de Santana, Marcos Túlio Cavalcante, Marta Lúcia Ferreira da Silva, Ulisses Galvão Romão
Format:	Artigo
Język:	Português
Wydane:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2025-12-01
Seria:	Cadernos Cajuína
Hasła przedmiotowe:	ética Inteligência Artificial formação docente educação tecnologia
Dostęp online:	https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1464
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!